1. 多路径游戏设计

设计需要孩子从不同角度思考的游戏，如“一物多用”（一块积木当石头、电话、帽子），鼓励他们跳出固定思维模式。

2. 变化情境训练

在日常活动中突然改变规则或环境，如更换活动顺序、变换座位安排，引导孩子适应变化并调整行为反应。

3. 引导式提问法

使用开放式问题激发孩子的多元思考，例如：“除了这样搭积木，还可以怎么搭？”“如果这个故事换一个结局，你觉得会是什么？”

4. 鼓励尝试新角色

在角色扮演中鼓励孩子轮流扮演不同的角色（如医生→病人、老师→学生），增强其视角转换能力与思维方式的灵活性。