什么是多任务处理意识？

这是指孩子能在多个任务之间切换注意力，并在不同任务中保持基本的完成质量。

1. 分段式任务教学

将一项复杂任务拆分为几个小任务（如穿衣服→整理床铺→洗漱），逐步引导孩子理解任务顺序和完成流程。

2. “暂停-切换”游戏训练

设计需要中途暂停并切换任务的游戏，如“搭积木→听到铃声去收玩具→再回来继续搭”，锻炼孩子的任务转换能力。

3. 多任务清单练习

为孩子准备一张包含多个简单任务的清单（如擦桌子、拿书包、摆餐具），鼓励他们自己决定先后顺序并完成。

4. 家庭延伸任务建议

建议家长在家也进行类似练习，如“先收拾玩具，再去厨房帮忙拿勺子”，通过生活实践增强孩子的任务管理意识。