目标：

孩子能在人际交往中清晰表达自己的界限，同时尊重他人的边界，形成健康的人际互动模式。

1. 边界意识绘本教学

使用关于“我的身体属于我”“不想被抱可以说不”等主题的绘本，引导孩子理解人与人之间应有适当距离。

2. 情境角色扮演训练

模拟日常社交场景（如拥抱、排队、分享玩具），让孩子练习说：“我不喜欢这样”、“我可以拒绝吗？”增强自我主张能力。

3. “舒服/不舒服”情绪识别练习

通过图片或视频展示不同接触方式，请孩子判断哪些让他们感到舒服，哪些让他们觉得不舒服，并说出理由。

4. 家庭边界沟通建议

建议家长在家也鼓励孩子表达感受，如“你愿意亲一下奶奶吗？如果你不愿意，可以轻轻说‘谢谢’。”帮助孩子形成稳定的社会边界意识。