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保育员如何帮助幼儿建立“社会关系中的共情表达与回应能力”

目标:


孩子能在他人表达情绪时给予理解与回应,而不是忽视或误解,从而建立更深层次的情感连接。


1. 情绪回应句式教学


教孩子使用简单但富有共情的语言,如“你也很难过吧?”、“我知道你现在很生气。”


2. 同理心角色扮演训练


创设常见情境(如朋友摔跤哭了、玩具被抢了),请孩子轮流扮演不同角色,体验对方的情绪并尝试回应。


3. 共情绘本阅读活动


选择关于情感理解和互助的绘本,在阅读过程中不断提问:“你觉得他现在心情怎么样?”、“如果你是他,你会怎么做?”


4. 家庭共情互动建议


建议家长在家也鼓励孩子表达同理心,如“弟弟哭的时候你可以怎么安慰他?”通过亲子对话提升孩子的共情回应能力。


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