什么是任务失败后的归因与再尝试意识？

这是指孩子在遇到挫折或任务未完成时，能分析原因并愿意再次尝试，而不是轻易放弃或归咎于他人。

1. “为什么会这样？”反思提问法

当孩子失败时，温和地引导他们思考：“你觉得是哪里出了问题？”、“如果再做一次，你会怎么做不一样？”

2. 成长型语言示范教学

使用如“你已经比上次进步了。”、“这不是失败，只是还没成功。”等积极语言，帮助孩子建立正向的失败认知。

3. 失败经验分享会

定期组织孩子分享自己曾经失败的经历和后续做法，如“我上次搭积木倒了，这次我用了更稳的方法。”

4. 家庭失败教育建议

建议家长在家也引导孩子正视失败，如“这次拼图没完成没关系，我们一起看看哪里可以改一改。”通过亲子互动强化建设性思维。