什么是任务执行中的自我提醒与流程意识？

这是指孩子在完成一系列动作或任务时，能通过内在语言或外在提示记住步骤顺序，并按逻辑推进，而不是依赖成人不断提醒。

1. 自我提示图教学法

为孩子准备图文结合的“自我提示图”，如“穿鞋 → 系带子 → 戴帽子”，帮助他们建立清晰的任务流程意识。

2. “我现在应该……”语言训练

鼓励孩子在任务中自言自语：“我现在应该先洗手，再吃饭。”、“我要先把积木收好，再去换衣服。”

3. 记忆线索设置练习

教孩子使用简单的外部线索，如把鞋子放在门口提醒自己要穿，或将玩具筐搬到桌边表示“我要开始收拾了”。

4. 家庭自我提醒引导建议

建议家长在家也进行类似训练，如“你记得今天要带水壶去幼儿园吗？”、“你可以把书包放在门口提醒自己明天上学。”