什么是目标替代意识？
这是指孩子在原定目标无法实现时，能主动思考其他可达成相似结果的目标，并做出新的选择，而不是陷入停滞或情绪反应。

1. 替代路径情境引导法
当孩子说“我想搭高楼但没有积木”，引导他们思考：“有没有别的材料可以代替？”、“我们可以用什么来完成这个想法？”

2. 双目标任务挑战游戏
设计任务时提供两个可行目标（如“可以用纸盒搭房子，也可以用软垫搭城堡”），鼓励孩子根据当前条件做决定。

3. 替代性语言示范教学
教师可示范：“虽然我们不能去户外玩，但我们可以在教室里搭帐篷。”帮助孩子学习灵活替换目标的语言模式。

4. 家庭目标替代练习建议
建议家长在家也进行类似训练，如“今天超市没卖你喜欢的饼干，那你可以选哪一种？”通过生活实践提升孩子的替代思维能力。