核心目标：
通过观察幼儿入园时的行为表现，判断其情绪状态与适应能力，并采取合适方式帮助其平稳过渡。

实操建议：

• 入园情绪分类观察表

  情绪类型	行为表现	支持建议
  紧张型	抱紧家长不放	提供熟悉玩具
  抗拒型	大哭大闹	给予明确流程提示
  回避型	不说话、低头	引导参与轻松活动

• 缓解焦虑的语言技巧

• “妈妈下午会来接你。”（不说“妈妈走了”）

• “你可以把小熊抱一会儿，等我们开始玩滑梯再放下。”

• 个性化支持方案设计

• 对极度焦虑的孩子：允许带安抚物、安排固定迎接人

• 对适应快的孩子：鼓励其主动介绍环境给新朋友

• 家庭沟通切入点

• “宝宝今天入园时哭了多久？”

• “他现在看到老师会打招呼了吗？”