什么是“慢热型幼儿”？

他们不是不合群，而是需要更多时间观察、理解、建立安全感后才愿意参与。这类孩子往往被误认为“不合群”或“内向”。

实操建议：

慢热型幼儿识别清单

初期很少主动发言

更喜欢观察他人而非立即参与

对新环境反应谨慎

建立信任后表现明显改善

支持性观察与引导方法

不强迫参与，但提供“边缘参与”机会（如坐在活动圈边缘）

用“旁白式语言”描述活动，帮助孩子理解正在进行的内容

给予“非语言参与”机会（如递材料、当助手）

支持性语言引导句式

“你可以先看看，等你想加入的时候告诉我。”

“你刚才观察得很认真，是不是已经知道怎么做了？”

家庭沟通切入点

“宝宝在园里刚开始不太愿意参与，但现在已经能主动帮忙了。”

“建议在家也给他一点时间适应新环境，不要急着让他表现。”