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保育员如何识别并支持“语言表达延迟型幼儿”的发展需求

什么是语言表达延迟?
孩子理解能力强,但主动表达少,语言组织能力弱,常表现为“听得多说得少”。

实操建议:

表达延迟观察清单

是否很少主动表达需求?

是否常用手势代替语言?

是否说话简单、缺乏结构?

常见表现与可能原因

口语发育节奏慢 → 需要更多语言输入

缺乏表达机会 → 总是被成人代说

自信心不足 → 担心说错

支持性语言引导技巧

提问开放式问题:“你刚才玩了什么?”

鼓励描述过程:“你是怎么搭这个房子的?”

重复并扩展孩子语言:“是的,你用了红色的积木,还加了屋顶。”

家庭延伸建议

家长在家多使用“描述+提问”方式互动:“你今天去了哪里?玩了什么?”

鼓励孩子讲睡前故事片段,哪怕只有几句话



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