保育员如何识别并支持“语言表达延迟型幼儿”的发展需求
什么是语言表达延迟?
孩子理解能力强,但主动表达少,语言组织能力弱,常表现为“听得多说得少”。
实操建议:
表达延迟观察清单
是否很少主动表达需求?
是否常用手势代替语言?
是否说话简单、缺乏结构?
常见表现与可能原因
口语发育节奏慢 → 需要更多语言输入
缺乏表达机会 → 总是被成人代说
自信心不足 → 担心说错
支持性语言引导技巧
提问开放式问题:“你刚才玩了什么?”
鼓励描述过程:“你是怎么搭这个房子的?”
重复并扩展孩子语言:“是的,你用了红色的积木,还加了屋顶。”
家庭延伸建议
家长在家多使用“描述+提问”方式互动:“你今天去了哪里?玩了什么?”
鼓励孩子讲睡前故事片段,哪怕只有几句话