什么是听觉型学习者？
这类孩子通过声音、语言、节奏、重复听讲来学习，喜欢听故事、复述语言、模仿声音，对文字和语音敏感。

实操建议：

听觉型学习幼儿识别清单

喜欢听故事胜于看图

对儿歌、口令、语音模仿能力强

对语言指令反应快

支持性观察与引导方法

多使用语言描述活动过程

通过故事、儿歌、提问引导理解

鼓励孩子“说一说”、“讲一讲”

支持性语言引导句式

“刚才老师说的是不是‘先洗手再吃饭’？”

“你能说说刚才的故事吗？”

家庭延伸建议

家长可在生活中多使用语言描述：“我们先脱鞋，再换拖鞋。”

鼓励孩子听故事、复述情节、参与家庭对话