什么是安全型依恋？
孩子在与保育员互动中表现出信任感，能安心探索环境，在需要时能主动寻求安慰，且在获得安抚后能重新投入活动。

实操建议：

安全型依恋幼儿识别清单

能主动表达需求（如“老师，我渴了”）

分离时有情绪但能接受安抚

在园所中表现自信、愿意尝试新事物

支持性观察与引导方法

保持稳定的回应节奏与情感支持

鼓励孩子探索新环境与新活动

在孩子成功后给予积极反馈

支持性语言引导句式

“谢谢你告诉我你渴了，我们可以一起去喝水。”

“你刚才自己穿好鞋子了，真棒！”

家庭延伸建议

家长可在家中延续“情感回应”模式，如：“我看到你有点难过，我们可以聊聊吗？”

鼓励孩子表达情绪与需求，而不是压抑或用行为表达