什么是回避型依恋？
孩子在与成人互动中表现出情感疏离，似乎不需要帮助，对分离没有明显情绪，也不寻求安慰，这常常是缺乏安全感的表现。

实操建议：

回避型依恋幼儿识别清单

不主动寻求帮助

对成人安慰反应冷淡

表面“独立”，实则缺乏情感连接

情绪压抑或行为退缩

支持性观察与引导方法

主动建立情感连接（如蹲下来看孩子、轻拍肩膀）

提供“非直接”情感支持（如玩偶、图画表达）

用“旁白式语言”描述孩子行为，建立情感桥梁

支持性语言引导句式

“你刚才一个人搭积木搭得真认真。”

“如果你需要老师帮忙，可以告诉我。”

家庭延伸建议

家长应多进行亲子互动，如拥抱、共读、情感表达

避免只关注孩子“有没有哭”，而忽略“有没有情感需求”