核心目标：
通过观察幼儿穿衣过程中的动作协调、顺序理解、情绪反应，判断其自理能力发展阶段，并提供个性化支持。

实操建议：

穿衣能力观察清单

是否能分清前后左右？

是否能独立穿脱简单衣物？

是否因穿衣慢而影响集体节奏？

常见困难分析

动作协调性差 → 穿脱困难

空间感知弱 → 衣服正反穿错

情绪焦虑 → 害怕穿衣失败

支持性语言引导句式

“我们先找到衣服的前面，上面有小花对吧？”

“你可以先把袖子穿上，再把衣服拉下来。”

家庭延伸建议

建议家长在家让孩子多练习穿脱简单衣物

选择适合孩子穿脱的衣物（如松紧裤、魔术贴鞋）