核心目标：
有些孩子入睡时需要特定物品（如抱枕、小毯子）或特定陪伴方式（如轻拍、讲故事），一旦改变就难以入睡。保育员需理解其需求，逐步引导独立入睡。

实操建议：

依赖型入睡幼儿识别清单

必须抱着某个物品才能入睡

需要老师陪伴才能入睡

换环境或换人就无法入睡

依赖背后的原因分析

缺乏安全感 → 需要过渡性安慰物

依恋关系强 → 对成人陪伴依赖

情绪未被释放 → 需要睡前情绪安抚

支持性语言引导句式

“你可以抱着小熊睡觉，老师在旁边陪着你。”

“今天老师不能一直陪你，但我们可以说个晚安故事。”

家庭延伸建议

家长可在家中逐步减少入睡陪伴，增强独立性

鼓励孩子选择一个“安心物品”作为入睡伙伴