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保育员如何识别并支持“任务中途放弃型幼儿”的发展需求

什么是任务中途放弃型幼儿?
孩子开始任务时有兴趣,但遇到困难或需要持续努力时就放弃,常说“我不会”“我不想做了”,缺乏任务坚持性。

实操建议:

  • 任务放弃识别清单

    • 开始任务积极,中途停止

    • 遇到困难立即求助或放弃

    • 对复杂任务表现出回避

  • 支持性观察与引导方法

    • 提供“挑战适中”的任务(既不太难,也不太简单)

    • 使用“过程鼓励”而非“结果表扬”:“你一直在尝试,真努力!”

    • 引导“问题解决思维”:“我们可以试试别的方法。”

  • 支持性语言引导句式

    • “你已经做了这么多,再试一次好吗?”

    • “不会没关系,我们可以一起想办法。”

  • 家庭延伸建议

    • 家长避免代劳,鼓励孩子“再试一次”

    • 可使用“坚持打卡表”,记录完成的小任务,增强成就感


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