保育员如何识别并支持“任务中途放弃型幼儿”的发展需求
什么是任务中途放弃型幼儿?
孩子开始任务时有兴趣,但遇到困难或需要持续努力时就放弃,常说“我不会”“我不想做了”,缺乏任务坚持性。
实操建议:
任务放弃识别清单
开始任务积极,中途停止
遇到困难立即求助或放弃
对复杂任务表现出回避
支持性观察与引导方法
提供“挑战适中”的任务(既不太难,也不太简单)
使用“过程鼓励”而非“结果表扬”:“你一直在尝试,真努力!”
引导“问题解决思维”:“我们可以试试别的方法。”
支持性语言引导句式
“你已经做了这么多,再试一次好吗?”
“不会没关系,我们可以一起想办法。”
家庭延伸建议
家长避免代劳,鼓励孩子“再试一次”
可使用“坚持打卡表”,记录完成的小任务,增强成就感