什么是资源争夺型冲突？
孩子因玩具、材料、空间、角色等资源有限而发生争抢，如“这是我的！”“我要玩！”是最常见的同伴冲突类型。

实操建议：

资源争夺识别清单

因玩具争抢发生拉扯

大声宣称“这是我的”

拒绝轮流或分享

支持性观察与引导方法

提前预判高冲突材料（如唯一一辆红色小车）

引入“轮流卡”或“等待牌”建立规则

引导孩子协商：“你们都想玩，怎么办？”

支持性语言引导句式

“我看到你们都想玩这个车，我们可以轮流吗？”

“你可以对他说：‘等你玩完，可以给我吗？’”

家庭延伸建议

家长可在家中练习“轮流游戏”（如轮流搭积木）

鼓励孩子用语言表达需求，而非直接抢夺