保育员如何识别并支持“入园过渡困难型幼儿”的节奏适应
什么是入园过渡困难?
孩子每天入园时表现出情绪波动、拖延、抗拒、依赖家长,难以顺利进入班级节奏。
实操建议:
识别清单
入园时哭闹、抱家长不放
需要长时间安抚才能参与活动
每天重复相同分离困难
支持策略
建立“专属欢迎仪式”:如击掌、拥抱玩偶
提供“过渡物品”:如家庭照片、安心小毯
提前与家长沟通,建立一致告别方式
引导语言
“我们和妈妈说再见,然后去玩小熊积木好吗?”
“你可以把妈妈的爱留在这个小口袋里。”
家庭延伸
建议家长建立“固定告别语”(如“下午来接你”)
避免偷偷离开或哄骗式分离