什么是动手实验型幼儿？
这类孩子通过反复操作、尝试、改变变量来探索世界，如反复倒水、搭高推倒、混合颜料，是实践性探究的典型代表。

实操建议：

识别清单

反复进行同一操作（如倒水）

喜欢拆解玩具（非破坏性）

主动尝试不同组合方式

支持策略

提供安全的“实验区”：如沙水区、科学角

鼓励记录结果：“你发现什么了？可以画下来。”

引导“预测-操作-观察”思维流程

引导语言

“你试了三次，每次水都流得不一样，真仔细！”

“你想试试用大勺子还是小勺子倒水？”

家庭延伸

家长可提供家庭小实验（如“浮沉实验”“颜色混合”）

鼓励孩子说出“我发现……”