什么是事件顺序混淆？
孩子对日常活动的先后顺序不清楚，如认为“吃完饭就睡觉”“先收玩具再玩”，无法建立“流程感”。

实操建议：

• 识别清单

• 问“我们现在要吃饭了吗？”（实际刚吃完）

• 混淆“入园”与“离园”环节

• 说“睡完觉就回家”（实际还要活动）

• 支持策略

• 使用“视觉流程图”：如“入园→放书包→洗手→晨间活动”

• 每日晨圈回顾“今天要做的事”

• 用语言强化顺序：“我们先洗手，再吃饭。”

• 引导语言

• “我们做完早操，然后去喝水，对不对？”

• “睡觉是在吃完午饭之后，还记得吗？”

• 家庭延伸

• 家长可在家制作“一日流程图”

• 用语言预告：“吃完晚饭，我们要洗澡了。”