什么是天气感知型幼儿？
这类孩子对晴天、雨天、风、云、影子等天气现象敏感，常问“为什么打雷？”“影子去哪了？”，是自然节律认知的开端。

实操建议：

• 识别清单

• 听到雷声会捂耳朵

• 雨后主动看水洼

• 指着云说“像小羊”

• 支持策略

• 建立“天气播报角”，每日观察记录

• 利用自然现象开展探究：“影子为什么变长？”

• 提供雨衣雨鞋，支持雨天户外体验

• 引导语言

• “今天的云是白色的，像棉花糖。”

• “下雨让泥土喝饱水，小草就会长高。”

• 家庭延伸

• 家长可与孩子一起看天气预报

• 鼓励孩子描述“今天的风是轻轻的还是大大的”