什么是被动旁观型幼儿？
这类孩子在集体活动中常站在边缘，不主动加入，即使被邀请也犹豫，如“他们在玩，我不去”，是参与意愿弱或社交启动困难的表现。

实操建议：

识别清单

集体游戏时站在外围

被邀请时摇头或沉默

目光关注但不参与

支持策略

提供“观察后再加入”的缓冲时间

分配简单明确的角色：“你来当小裁判，好吗？”

一对一引导：“我陪你一起玩，好吗？”

引导语言

“你可以先看一会儿，想玩了就加入。”

“我们小组还差一个人，你来帮我们吧！”

家庭延伸

家长可带孩子参加小型同伴聚会

鼓励孩子在家庭活动中承担小任务（如分筷子）