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保育员如何识别并支持“跨龄合作型幼儿”的协同任务发展

什么是跨龄合作型幼儿?
这类孩子在混合年龄小组中共同完成任务,如大孩扶梯子,小孩递积木;大孩讲故事,小孩翻书,是分工协作与角色互补的体现。

实操建议:

  • 识别清单

    • 大孩与小孩共同搭建

    • 互相传递材料

    • 分工明确(“你拿,我贴”)

  • 支持策略

    • 设计“必须合作”才能完成的任务(如大纸箱搭建)

    • 强调“每个人都很重要”

    • 鼓励表达感谢:“谢谢你帮我拿胶水。”

  • 引导语言

    • “你们一个扶,一个贴,配合得真好!”

    • “大手和小手一起,才能完成这个大房子。”

  • 家庭延伸

    • 家长可组织“大孩带小孩”家庭任务(如一起做手工)

    • 鼓励孩子说“我们合作完成了”


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