什么是语言发展迟缓型幼儿？
这类孩子语言表达或理解明显落后于同龄人，如2.5岁仍无双词句、3岁无法说完整句、听不懂简单指令，是早期干预的关键窗口期。

实操建议：

• 识别清单

• 同龄孩子说句子，他仍用单词

• 经常用手势代替说话

• 听不懂“把书拿给老师”等两步指令

• 支持策略

• 使用“语言扩展法”：孩子说“车”，你说“对，红色的小汽车开走了”

• 放慢语速，配合手势与图片

• 鼓励非语言表达（指、画、手势）作为过渡

• 引导语言

• “你说‘吃’，是想吃苹果吗？我们说‘我要吃苹果’。”

• “慢慢说，老师在听。”

• 家庭延伸

• 建议家长带孩子进行专业评估

• 鼓励家庭多进行亲子共读、对话游戏