我们太熟悉“快点弄好”的节奏：
孩子穿鞋慢，你接过来说“我来”；
他吃饭洒了，你立刻擦掉说“我喂你”。

这些动作出于好心，却在无形中传递：“你不行，我来。”

你可以试着：

多等五秒。

蹲下说：“你刚才那一下，已经把脚塞进去了，再试一次？”

如果洒了，递上布说：“需要帮忙擦吗？还是你想自己来？”

真正的支持，是“在旁边”，而不是“接手”。
你不是在看他“做对”，而是在陪他“学会”。