环境是最无声的老师。

你可以：

春节前在教室挂上孩子画的红灯笼，不说“这是装饰”，而说“红红的灯，照得心里暖暖的”。

中秋时摆一盘月饼、柚子、小玩具，说：“这是月亮姐姐的生日蛋糕。”

端午节把艾草挂在门边：“奶奶说，艾草香香的，小虫子不敢来。”

这些布置不需华丽，但要有真实感与生活味。
孩子从环境中读到：
“这个节日，和我们的生活有关。”