你可以通过环境与材料，支持孩子自由表达。

比如：

提供大纸，让他可以大动作涂鸦；

准备不同工具：粗笔、海绵、刷子、手指颜料；

允许他画在墙上（可擦白板）、地上（大画布）、纸上；

不规定主题：“你想画什么就画什么。”

你不是在“组织美术课”，而是在提供情感释放的出口。
一个被允许“乱画”的孩子，才敢真正表达。