你可以观察：

大孩子突然提高声音，可能因小孩子的不配合而烦躁；

小孩子躲在角落，可能是被大孩子的热情吓到；

大孩子抢走玩具说是“帮你收”，实则是想自己玩；

小孩子紧抱娃娃不松手，是在说“这是我的”。

这些不是“欺负”或“霸道”，而是发展中的社交试探与边界探索。
你的角色是观察者与调解者，而非裁判。