你可以：

不规定玩法：“你想怎么玩就怎么玩。”

不急于介入：当他反复敲石头，你只需看着，不问“你在干嘛”。

当他邀请你，再参与：“你要用这片叶子做汤吗？我可以当客人。”

允许“破坏”：撕树叶、捏泥巴、把沙子倒出来，都是探索的一部分。

你是在用沉默的陪伴告诉他：
“你的探索，我尊重。”
真正的学习，发生在“无目的”的玩耍中。