节日不是“快乐终点站”，而是情绪的波动期。
节前：孩子因期待而兴奋，坐立不安；
节中：活动密集，感官超载，易烦躁哭闹；
节后：环境恢复平静，孩子可能失落、无趣，甚至不愿来园。

你不是要“制造快乐”，而是要帮助孩子应对变化带来的情绪起伏。
你的稳定，是他应对波动的锚点。