你可以根据发展特点提供支持：

• 涂鸦期：提供大纸，让他自由涂满，感受“整个空间”。

• 基线期：提供“天、地、水”三色纸，帮助他建立基本分区。

• 空间混乱期：不急于纠正，多问“这里是谁？他在哪里？”

• 透视尝试期：提供盒子、房子模型，让他观察“里面”和“外面”。

你不是在“教美术”，而是在支持他的认知发展。
绘画，是他理解空间的思维工具。