你可以根据孩子能力微调难度：

• 对刚学捏的小手，提供稍大的珠子或软橡皮泥；

• 对尝试拧盖的孩子，准备不同松紧度的瓶子；

• 当他失败时，不说“我来帮你”，而是问：“需要我扶住瓶子吗？”

• 成功后，具体肯定：“你用两个手指把小豆子捡起来了，真稳！”

你是在搭建脚手架式的成长支持——既不包办，也不放任。