当孩子持续尖叫或发出怪声，不要立刻制止。

你可以：

• 共情需求：“你是不是特别开心？想让大家都听见？”

• 提供替代：“我们可以去音乐角敲鼓，或者对着话筒唱歌。”

• 设定界限：“在这里不能大喊，但你可以跺脚或拍手表达。”

• 观察动机：是否寻求关注？感官刺激？还是纯粹好玩？

你是在帮助他将原始冲动转化为社会可接受的表达，而非消灭表达本身。