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保育员如何理解入园适应的本质

入园不是“断奶式独立”，而是依恋对象的扩展。
孩子需要确认：

“妈妈走了，但还会回来”；
“这个陌生人（老师）是安全的”；
“这里虽然陌生，但有我能掌控的小角落”。

你的任务不是“让他别哭”，而是成为他新世界里的第一个安全基地。