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保育员要识别如厕准备的三大核心信号

许多保育员和家长误将“年龄”作为唯一标准,导致强迫如厕引发抗拒或倒退。
真正的准备,需同时满足以下三方面:

1. 生理准备(身体能):

  • 能保持尿布干燥2小时以上;

  • 排便时间较规律;

  • 能自己拉下/提上裤子(或愿意尝试)。

2. 认知准备(心里懂):

  • 知道“尿尿/便便”是什么;

  • 能用语言、动作或表情表达需求(如指厕所、说“嘘嘘”);

  • 对马桶或小便盆表现出好奇。

3. 情绪准备(愿意做):

  • 不抗拒坐在小马桶上;

  • 对弄脏裤子有轻微不适感(非羞耻);

  • 愿意模仿成人或同伴如厕行为。

保育员需明白:缺一不可。若只满足其一(如“两岁了”),强行开始只会适得其反。


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