保育员要识别如厕准备的三大核心信号
许多保育员和家长误将“年龄”作为唯一标准,导致强迫如厕引发抗拒或倒退。
真正的准备,需同时满足以下三方面:
1. 生理准备(身体能):
能保持尿布干燥2小时以上;
排便时间较规律;
能自己拉下/提上裤子(或愿意尝试)。
2. 认知准备(心里懂):
知道“尿尿/便便”是什么;
能用语言、动作或表情表达需求(如指厕所、说“嘘嘘”);
对马桶或小便盆表现出好奇。
3. 情绪准备(愿意做):
不抗拒坐在小马桶上;
对弄脏裤子有轻微不适感(非羞耻);
愿意模仿成人或同伴如厕行为。
保育员需明白:缺一不可。若只满足其一(如“两岁了”),强行开始只会适得其反。

