根据年龄，提供结构化支持：

• 小班（3–4岁）：
  → 二选一投票（举手/贴贴纸）；
  → 用图片展示选项（如滑梯图 vs 沙池图）。

• 中班（4–5岁）：
  → 小组讨论：“为什么选这个？”；
  → 引入“轮流发言棒”，确保每人说一次。

• 大班（5–6岁）：
  → 提案制：“谁有新点子？说说看！”；
  → 尝试“共识决策”：不强行多数，而是讨论到大家都接受。

保育员不说“现在投票！”，而说：

“这件事关系到每个人，我们一起商量怎么做好？”