日常渗透比危机应对更重要：

• 角色扮演：
  → 玩偶A说：“有人摸我隐私部位，叫我别说。”
  → 引导孩子练习回应：“我要告诉老师！”

• 共读绘本：
  → 《不要随便保守秘密》《我不怕大声说出来》；
  → 读后讨论：“如果是你，会找谁帮忙？”

• 设立“信任名单”：
  → 和孩子一起画“我可以告诉谁”树状图：妈妈、爸爸、老师、奶奶……

保育员要传递的信息是：

说秘密不是告密，而是自救。