第703篇：保育员要理解幼儿“时间感”的发展特点

对幼儿而言：

“昨天”可能是上周，“明天”可能是下一秒；

时间不是线性的，而是由事件定义的（“吃午饭前”“睡醒后”）；

等待之所以难，是因为看不见终点。

因此，保育员需将抽象时间转化为：
✅ 视觉化（日历、沙漏）
✅ 身体化（呼吸、步伐、心跳）
✅ 情感化（期待、回忆、庆祝）

核心目标不是教会看钟表，而是让孩子感到：

“我知道我在时间里，也知道自己要去哪里。”