在教室墙面设立“我们的时光”时间轴：

• 每日：贴一张当日照片（如“今天小雅第一次自己系鞋带”）；

• 每周：回顾五张图，孩子口述“这周最开心的事”；

• 每月：制作“月之书”，收集孩子的画、手印、语录；

• 每季：举办“季节茶会”，品尝当季食物，对比上一季的变化。

保育员可引导提问：

“你还记得三月时那场大雨吗？那天我们做了什么？”
“你的头发比九月长了多少？”

时间轴不是记录，而是让时间“看得见、摸得着、说得出来”。