• 感觉防御型儿童（抗拒水、毛巾触碰）：
  → 允许他先摸一摸湿毛巾，适应后再擦；
  → 用喷雾瓶轻喷代替直接冲洗，减少刺激。

• 动作协调弱者：
  → 帮他固定袖子防湿，手把手引导搓洗（不说“看我”，而说“我们一起”）；
  → 擦脸时让他扶着毛巾一角，参与过程。

• 曾有清洁创伤者（如被强行擦脸哭过）：
  → 提前告知：“现在要擦脸了，会很轻。”
  → 给予控制感：“你想先擦左边还是右边？”

保育员要记住：

清洁的目的是舒适，不是服从。