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保育员对撕扯行为的即时干预与引导

当下制止：
→ 轻握其手：“小手指在疼，我们不撕它。”
→ 提供替代行为：“要不要捏捏这个软球？”
情绪理解：
→ “是不是觉得那块皮不舒服？”
→ 不批评：“说了多少次别抠！”
预防性提醒：
→ 玩沙/水前：“记得戴小手套哦，保护小手。”
→ 洗手后：“擦干手，再涂香香，倒刺就不来了。”

你的阻止，包裹着理解，而非责备。