• 2–3岁：能模仿洗手动作，但搓洗时间不足、易忽略指缝；

• 3–4岁：可独立开水龙头，但水温控制差，常弄湿袖子；

• 4–5岁：基本掌握洗手步骤，但主动性弱，需提醒；

• 5–6岁：多数能完成洗脸、漱口，但细节仍需检查（如耳后、鼻翼）。

保育员需明白：

洗不干净、擦不全面、抗拒清洁，多因小肌肉控制弱、注意力短、感官敏感，而非“懒”或“不听话”。

因此，保育员的角色是：
✅ 提供适龄工具（小毛巾、儿童洗手液、矮洗手台）；
✅ 在关键节点主动协助，而非只下指令；
✅ 不因“又弄湿了”而责备，而是平静处理。