幼儿园保育员关键能力必修课（保育员拓展学习教材）
内容简介:
《幼儿园工作规程》认为，保育员主要职责包括“在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”保育员作为保教工作者，在日常照料幼儿生活的基础上，有责任担负起教育的职能，在区域活动、集体教育活动和户外活动中做好配合教育的工作。保教合一是幼儿园开展保教工作的原则，在配合教师实施教育的过程中，依据保育员的专业发展路径，可以分为内容合一、角色合一、目标合一和理念合一四个层次。保育员需在工作中加强自身的实践学习和学前教育专业知识的学习，以达到作为一位教育者的初心和初衷，支持幼儿生理、心理、社会性的统一发展。
作者简介:
曹雪梅，北京市六一幼儿院党总支书记、院长、高级教师，多篇文章在《理论视野》《行政管理改革》《学前教育》核心刊物发表；是教育部重点规划课题子课题负责人；引领开展“六一摇篮课程”的构建与探索，成果汇集为《爱在四季》一书。
目录:
第一章 卫生清洁能力
第一节 从卫生清洁人手掌握保育员基本技能
一、清洁
二、通风
三、消毒
四、物品保管
第二节 从新手到熟练的进阶保育之路
一、职业热忱
二、专业感悟
第二章 生活管理能力
第一节 生活管理工作要点及相关要求
第二节 生活管理小妙招
一、组织进餐
二、组织饮水
三、组织睡眠
四、组织盥洗
五、组织如厕
第三节 生活管理优秀案例及点评
一、个别幼儿指导能力
二、观察能力
三、组织能力
四、配合能力
第三章 参与教育能力
第一节 参与教育工作要点及相关要求(参照幼儿一日生活常规)
第二节 智慧小锦囊
一、区域游戏活动
二、过渡环节
三、室内外活动
四、家长工作
第三节 参与教育精选案例及点评
一、观察指导能力
二、配合教育能力
三、沟通能力
第四章 安全保障能力
第一节 安全保障工作要点及相关要求
第二节 安全警示牌
一、红灯预警：外伤安全处理
二、红灯预警：异物入体安全处理
三、红灯预警：关节脱位安全处理
四、红灯预警：骨折安全处理
五、红灯预警：烫伤安全处理
六、红灯预警：鼻出血安全处理
七、红灯预警：昆虫蜇伤安全处理
八、红灯预警：误食药物中毒安全处理
九、红灯预警：触电安全处理
十、红灯预警：突发性疾病的安全处理
第三节 安令保障精选案例及点评
一、觉察幼儿一日生活中安全隐患的能力
二、规范班级物品管理的能力
三、关注电器使用操作中安全问题的能力
四、突发事件时的配班能力
第五章 情绪胜任能力
第一节 情绪胜任能力的概念及相关工作要求
一、情绪胜任能力的概念界定
二、情绪胜任能力的组成
第二节 智慧小锦囊
一、自我觉察能力
二、自我管理能力
三、自我激励能力
四、理解他人能力
五、人际管理能力
第三节 情绪胜任能力精选案例及点评
一、自我觉察能力
二、自我管理能力
三、自我激励能力
四、理解他人能力
五、人际管理能力
参考文献
后记
丛书跋
