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保育员如何帮助幼儿建立“社会关系中的边界尊重与协商能力”
保育员如何帮助幼儿发展“任务执行中的自我监督意识”
保育员如何帮助幼儿建立“社会关系中的非言语共情表达能力”
保育员如何帮助幼儿发展“任务切换中的注意力转移能力”
保育员如何帮助幼儿建立“社会关系中的共情表达与回应能力”
保育员如何帮助幼儿发展“目标监控与调整意识”
保育员如何帮助幼儿建立“社会关系中的非言语认同表达能力”
保育员如何帮助幼儿发展“问题解决中的替代路径探索能力”
保育员如何帮助幼儿建立“社会关系中的情绪边界识别能力”
保育员如何帮助幼儿发展“目标拆解与步骤执行能力”

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